总裁班同时冠以精英班的称号，因为总裁班同时也是提高管理者水平的一种渠道。湖北emba董事长班学费
有些员工会自作主张，做出一些超出放权的事。因此最好在放权时能特别交待“底限”，一旦快触碰到了，他们就应该刹车，这可以防止他们擅自跨过界限。湖北emba董事长班
你所指定的人，如果经验多但对于该项任务不擅长或意愿较低，未必会比经验较浅、有心学习而跃跃欲试的人适合。
告知员工，当他们有问题时，可以向谁求助，并且提供他们需要的工具或场所。当主管把自己的工作分配给员工时，确定也把权力一起转交。此外，主管要让员工了解，他们日后还是可以寻求主管的意见和支持。
企业高管重在对信息的判断而不是收集，当财务部门向其汇报工作或反映财务状况时，他们需要做的是快速理解信息，并对信息进行决策分析。因此，该课程应注重培养高管如何实现财务管理对企业整体的把控作用，注重对企业资源整体的分配与整合，emba董事长班学费站在战略高度进行财务管理，实现财务战略与企业战略的统一，而不是具体讲解如何进行成本控制和预算编制，他们需要掌握的更多是理念而不是具体的方法；同时，在培训过程中应加强财务信息的理解和应用的讲解， 而不是财务指标如何计算，管理者需要通过报表分析更为精确的把握企业经营状况。这就需要培训讲师从具体财务知识中跳出来，从培训对象的角度看财务，看企业整体经营与财务管理的关系，做到心中有数。
由于注意到国内中小民营企业当下的发展瓶颈问题，人武大EMBA提出的办学理念是“切实解决中小民营企业的经营管理问题，帮助其突破发展瓶颈”。同时，为了降低来自中小民营企业的学习负担，人大EMBA一方面主动降低学费，从此前46万，降到39万，另一方面在针对的行业方面，更是聚焦在制造业、互联网、金融、房地产、大健康这些中小民营企业云集的行业内。湖北emba董事长班
而除了课程创新之外，更是强化学生的学习质量。目前，武大EMBA已建立一套教完善的评估体系和管理流程，形成了专家指导(教指委委员)-授课教授支持-行政人员配合的三位一体的工作体系，并通过=通过对教学质量的全程监督管理过程，在教育使命和培养目标指引下，以让学生经历由掌握知识、培养思维，向提高能力、认识自我的方向转变的目标为导向，基于教学过程的评估来建构质量管理体系。
EMBA学位班和总裁研修班的培养对象几乎是一致的，主要对象包括企业总经理、董事长、高层管理人员及部分中层管理人员等。学习内容也主要是围绕管理、金融、国学等方面内容。emba董事长班
1、开设学院不同。EMBA全国有几十所学校有教育部授权开设。而总裁研修班则不同，每个学院都可以根据自己的优势来开设不同类型的总裁班。比如北大、清华等，学生报读EMBA学位班，通过相应考试毕业是可以获得国家认可的硕士研究生毕业证和学位证书，而其他学院开设的总裁班是没法获得国家认可的学位证书的。
